Adopción de las TIC entre la Niñez en México
La niñez mexicana, desde temprana edad, ya se encuentra inmersa en un entorno tecnológico, en el que el acceso a estas herramientas no solo es cada vez más notable, sino que también es cada vez más necesario para su desarrollo integral.
En México, de un total de 131.1 millones de personas, una proporción de aproximadamente 10% tienen edades entre 6 y 11 años de acuerdo con el Consejo Nacional de Población (CONAPO) a la mitad de 2023.
63.8% de los niños y las niñas entre 6 y 11 años cuentan con acceso a internet, esta razón es 15 puntos porcentuales (pp) superior en su comparativo con 2019.
53.0% son usuarios regulares de videojuegos, precisamente atribuible a que 59.2% disponen de un teléfono celular con plenas capacidades de juego.
La TV abierta continúa siendo el servicio líder de acceso a contenidos audiovisuales, por encima de internet (68% del total), a pesar de su franco crecimiento en los últimos años.
Este 2024, se conmemorará de nueva cuenta un #DíaDeLaNiñezTecnológica, con una afortunada intensificación en el uso y adopción de las TIC entre los niños y las niñas de nuestro país.
En la era digital en la que vivimos, el acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha convertido en un elemento esencial en la vida de personas de todas las edades y niveles socioeconómicos. En el caso de los niños, desde temprana edad ya se encuentran inmersos en un entorno tecnológico, en el que el acceso a estas herramientas no solo es cada vez más notable, sino que también es cada vez más necesario para su desarrollo integral.
En la víspera de la conmemoración del Día Del Niño y la Niña amerita destacar el avance que registra el acceso a las TIC entre la niñez mexicana, así como los hábitos de consumo de contenidos audiovisuales, especialmente a través de internet.
En México, de un total de 131.1 millones de personas, una proporción de aproximadamente 10% tienen edades entre 6 y 11 años de acuerdo con el Consejo Nacional de Población (CONAPO) a la mitad de 2023, población que se considera en infancia media y la que se analizará su adopción de la conectividad (dispositivos y servicios) y hábitos de consumo de contenidos audiovisuales.
Adopción de las TIC entre la Niñez
Al respecto, la pandemia trajo consigo una intensificación en el uso de la conectividad entre la niñez, tal que 63.8% de los niños y las niñas entre 6 y 11 años cuentan con acceso a internet, de acuerdo con datos de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2022. Esta razón es 15 puntos porcentuales (pp) superior en su comparativo con 2019, previo al confinamiento y la educación en casa a través de dispositivos móviles, televisión e internet.
En segundo lugar, destaca el acceso a videojuegos, tal que 53.0% (+5.0 pp frente a 2019) son usuarios regulares de videojuegos, precisamente atribuible a que 59.2% (+15.0 pp) de los niños y las niñas disponen de un teléfono celular con plenas capacidades de juego. Esta expansión en la disponibilidad de smartphones abre grandes oportunidades, toda vez que los videojuegos coadyuvan en el proceso de aprendizaje de niños y jóvenes, como ha sido documentado en el estudio de Pocket Classroom elaborado por The Competitive Intelligence Unit (The CIU).
Adopción de TIC. Población entre 6 y 11 años
(Proporción del Total, %)
Precisamente la posibilidad de estudiar a través de los smartphones durante la pandemia no sólo expandió su adopción entre la niñez mexicana, sino que se tradujo en una reducción en el acceso a computadoras, laptops y tabletas que registraron una contracción de 4 puntos porcentuales entre 2019 y 2022, para llegar a 31.5% del total de los hogares de los niños y las niñas en México.
Otros servicios de conectividad que han expandido su uso y preferencia entre la niñez son las redes sociales (50.6% del total), a pesar de que la edad mínima para ser usuario son 13 años, y las plataformas de video bajo demanda por suscripción (45.5%). Todo ello evidencia que poco más de la mitad de los niños y las niñas en México ya se encuentran inmersos en el ecosistema digital, al contar con los dispositivos de acceso y ser usuarios regulares de diferentes aplicaciones disponibles en internet.
Consumo de Contenidos Audiovisuales
La niñez, como la población en general, ha migrado parte de su consumo de contenidos audiovisuales hacia plataformas de internet, tal que se ha reducido la proporción que ven TV abierta (72% del total) y radio (14%), entre 2019 y 2023, con una disminución de -10 y -4 pp respectivamente, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Consumo de Contenidos Audiovisuales (ENCCA) 2023 del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT).
No obstante, la TV abierta continúa siendo el servicio líder de acceso a contenidos audiovisuales, por encima de internet (68% del total), a pesar de su franco crecimiento en los últimos años. Sin embargo, el tiempo promedio destinado a la visualización de contenidos en internet es superior (2.8 horas al día) al de televisión abierta (2.3 horas al día).
Al mismo tiempo, también se ha intensificado la proporción de la niñez que escucha música por internet (49%), juega en línea (51% del total que se consideran videojugadores) e interactúa (83% de los gamers que juegan en línea) dentro de los juegos online. En términos generales, dedican 2.1 horas a tener sesiones de juego al día y 82% del total juegan a través de su celular, 20% en consolas fijas, 15% en tabletas, 6% a través de computadoras o laptops, 4% vía consolas portátiles y 1% en visores de realidad virtual/aumentada.
Consumo de Contenidos Audiovisuales por los Niños y las Niñas
(Proporción del Total, %)
En un mundo cada vez más digitalizado, el acceso a las TIC se ha convertido en un elemento esencial del desarrollo de las infancias en México, en diversos aspectos desde el aprendizaje, la socialización hasta el entrenimiento y el acceso a información y cultura.
Es innegable que las TIC tienen el potencial de enriquecer la vida de la niñez, al habilitar oportunidades de aprendizaje, conexión y expresión sin precedentes. Sin embargo, también es fundamental incidir sobre el acceso equitativo, la seguridad en línea, el uso consciente y el desarrollo de habilidades digitales desde una edad temprana.
Es menester trabajar en conjunto para garantizar que todos los niños tengan acceso a las TIC de manera universal, segura y responsable, fomentando un entorno digital inclusivo que promueva su desarrollo integral. En este sentido, es crucial que los padres, educadores y legisladores estén conscientes de los desafíos y riesgos asociados con el uso de las TIC en la infancia y colaboren de manera conjunta para mitigar sus impactos negativos.
Nuevamente, este 2024 se celebrará un #DíaDeLaNiñezTecnológica, con una afortunada intensificación en el uso y adopción de las TIC entre los niños y las niñas de nuestro país.